DAYA BACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS ISI TEKS BERITA KELAS VII SMP NEGERI 3 PALEMBANG

Abstract

ABSTRAK : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui daya baca dengan kemampuan menulis isi teks berita kelas VII SMP Negeri 3 Palembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 10 kelas, dengan jumlah siswa 326. Sampel dalam penelitian ini  sebanyak 33 siswa yang terdiri dari 15 laki-laki dan 18 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. Tes yang dilakukan peneliti terdiri dari 2 tahap. Tes daya baca dan tes kemampuan menulis isi teks berita. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, berdasarkan hasil pengujian statistik diperoleh nilai sig. (2-tailed) antara daya baca dengan kemampuan menulis isi teks berita adalah sebesar 0,032<0,05, yang berarti terdapat hubungan antara variabel daya baca dengan kemampuan menulis isi teks berita. Adapun untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat dapat dilihat pada nilai r hitung sebesar 0,374 yang menunjukkan bahwa pada kedua variabel tersebut mempunyai hubungan yang rendah. Pengujian korelasi product moment yang terdapat dalam penelitian ini, dapat disimpulkan adanya hubungan daya baca dengan kemampuan menulis isi teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 3. Hubungan kedua variabel tersebut mempunyai hubungan yang rendah.

ABSTRACT : This research aims to determine reading ability and the ability to write news text content for class VII SMP Negeri 3 Palembang. This type of research is quantitative research using the correlation method. The population in this study consisted of 10 classes, with a total of 326 students. The sample in this study was 33 students consisting of 15 male and 18 female students. The data collection technique in this research uses test techniques. The test carried out by researchers consisted of 2 stages. Reading ability test and ability test for writing news text content. The results of this research show that, based on the results of statistical testing, a sig. (2-tailed) between reading ability and the ability to write news text content is 0.032<0.05, which means there is a relationship between the reading power variable and the ability to write news text content. As for knowing the strength of the relationship between the independent variable and the dependent variable, it can be seen from the calculated r value of 0.374, which shows that the two variables have a low relationship. Testing the product moment correlation contained in this research, it can be concluded that there is a relationship between reading ability and the ability to write news text content for class VII students at SMP Negeri 3. The relationship between these two variables has a low relationship.