PEMANFAATAN APLIKASI WEBTOON DALAM MEDIA PEMEBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 43 BANDAR LAMPUNG
DOI:
https://doi.org/10.52333/didactique.v7i2.2041Keywords:
Webtoon, minat baca, media pembelajaran digital, pemahaman bacaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan aplikasi Webtoon sebagai sarana pembelajaran guna meningkatkan minat baca siswa di SMP Negeri 43 Bandar Lampung. Siswa kelas tujuh berpartisipasi dalam penelitian ini dengan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selama proses pembelajaran, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Webtoon secara signifikan meningkatkan minat baca siswa. Siswa menjadi lebih aktif, terlibat, dan antusias dalam kegiatan membaca dibandingkan dengan pembelajaran konvensional berbasis teks. Webtoon menyajikan pengalaman membaca yang interaktif dengan memadukan unsur visual dan tekstual, sehingga materi menjadi lebih mudah dipahami dan lebih menyenangkan. Akibatnya, siswa memiliki motivasi lebih tinggi untuk membaca, baik di dalam maupun di luar kelas. Sebagai kesimpulan, penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran terbukti efektif meningkatkan minat baca siswa. Media ini juga mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih menarik dan bermakna. Namun, bimbingan yang tepat dari guru tetap diperlukan untuk memastikan bahwa penggunaan media digital ini selaras dengan tujuan pembelajaran.
References
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Berlian, M., Vebrianto, R., & Thahir, M. (2021). Development of Webtoon Non-Test Instrument as Education Media. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 10(1), 186.
Dalman. 2017. Keterampilan Membaca. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Dalman, Mardiana, and Fungky Marian, “Peningkatan Budaya Membaca Berbasis Digital Library Bagi Masyarakat Pesisir Pantai Pekon Putih Doh,” Mediteg: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6, no. 1 (2021): 39–44.
Fauziyyah, S. G., Kurnia, M. D., & Hasanudin, C. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Webtoon untuk Meningkatkan Minat membaca bagi Peserta Didik. Jubah Raja (Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran), 1(2), 9
Hanum, R. S., & Kurniawan, F. (2023). Pemanfaatan Webtoon sebagai Media Adaptasi dari Komik Cetak. CoverAge Journal of Strategic Communication, 14(1), 3–36.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). An Expanded Sourcebook: Qualitative Data Analysis. London: SAGE Publications.
Moleong, L. J. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Morissan. (2017). Metode Penelitian Survei. Kencana Prenada Media Group.
Muhajir, N. (1996). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Munadi, udhi. (2013). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Referensi (Gaung Persada Press Group).
Milawati. (2021). Media Pembelajaran. Klaten: Tahta Media Group.
Neuman, W. L. (2003). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Boston: Allyn & Bacon.
Putri, S. (2024). Pengaruh Kebiasaan Membaca Komik Digital Di Platform Line Webtoon Terhadap Kemampuan Critical Reading Pada Generasi Z (Skripsi). Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta.
Salomon, G. (1997). Interaction of Media, Cognition, and Learning. San Fransisco: Jossey-Bass.
Sari, C. P. (2018). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Membaca Siswa Kelas Iv. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasa, 1–10.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sorohiti, M., & Kirsan, N. S. (2023). Students’ Perception of LINE Webtoon Application and Its Impact on Their English Reading Habits and Skills. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 10(2), 167.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Uno. (2016). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wafa, I. (2025). Survei GoodStats: Baru 1 dari 5 Orang yang Rutin Baca Buku Setiap Hari. GoodStats Data.
Yulandari, Z. D., & Soedarsono, D. K. (2019). Pengaruh Line Webtoon terhadap Minat Membaca Komik Digital. E-Proceeding of Management, 6(2), 5151.
Zamrullah, M., Aditia, P., & Putra, I. D. A. D. (2021). Perancangan Webtoon Cerita Rakyat Putri Kandita. eProceeding of Art & Design, 8(2), 379.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 rika hartuti, Dalman, Edo Frandika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
https://wa.link/s9j59s
