PENGGUNAAN BAHASA ILMIAH DALAM ARTIKEL MAHASISWA JURUSAN BAHASA ARAB STAI ALI BIN ABI THALIB

agra patra; Agung Pranoto Kadiatmaja

doi:10.52333/didactique.v7i2.2038

Authors

agra patra STAI Ali Bin Abi Thalib
Agung Pranoto Kadiatmaja Stai Ali Bin Abi Thalib, Surabaya, Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.52333/didactique.v7i2.2038

Keywords:

bahasa ilmiah, penulisan artikel

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis akurasi penggunaan bahasa ilmiah dalam penulisan artikel oleh tiga kelompok penulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari enam partisipan yang dibagi menjadi tiga kelompok, masing-masing terdiri dari dua orang. Data dikumpulkan melalui wawancara langsung dan analisis dokumen artikel yang ditulis oleh setiap kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok pertama lebih banyak menggunakan Kecerdasan Buatan (AI) dalam penulisan mereka, tetapi pemahaman mereka tentang terminologi ilmiah masih terbatas. Kelompok kedua memprioritaskan penulisan dan pengecekan manual dan memiliki pemahaman yang lebih baik tentang bahasa ilmiah. Kelompok ketiga menggabungkan penggunaan AI dan pengecekan manual, menghasilkan penggunaan teknologi yang lebih seimbang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa AI dapat mendukung proses penulisan artikel. Namun, akurasi penggunaan bahasa ilmiah masih bergantung pada penguasaan aturan linguistik oleh penulis, sehingga kualitas artikel ilmiah tetap terjaga.

References

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394

Ardiansyah, D., Sitorus, M. T., Sinaga, L. R., Hattu, N. A., & Febriana, I. (2026). Tinjauan Literatur: Peran dan Eksistensi Bahasa Indonesia Ragam Baku dalam Penulisan Karya Ilmiah Akademik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(2), 9748–9751. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i2.38136

Deah, A. P., Antika, A., & Yuniati, I. (2025). Ragam Bahasa Indonesia. 09-08-2025, 1(2), 372–387.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. 21(1).

Gui, M. D., & Darma. (2023). Kemampuan Menganalisis Kesalahan Berbahasa Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Riau. Jurnal Sastra Indonesia, 9(1), 1–10. https://doi.org/10.15294/jsi.v9i1.36366

Nuriah, S., Yustiana, Y. R., Fahriza, I., & Dartina, V. (2025). Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan: Potensi, Implementasi dan Implikasi Etis.

Nurrahmah, A. S., Azzahra, A. L., & Wisnu, M. (2026). RANCANGAN DAN LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN KUALITATIF.

Saefuddin, S., & Yulianto, A. (2025). Bahasa Indonesia dalam Penulisan: Perspektif Ragam Bahasa. Prosiding Konferensi Berbahasa Indonesia Universitas Indraprasta PGRI, 6–13. https://doi.org/10.30998/kibar.28-10-2024.7985

Serlin, M. F. (2022). Analisis Kesalahan Penggunaan Kalimat Dalam Abstrak Skripsi MahasiswaProgram Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Flores Tahun 2019-2021. Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 46–57. https://doi.org/10.37478/rjpbsi.v3i1.1892

Siti Karimah, I., Hendriani, A., Ningtyas, P. M., Kusnadi, U., Hendrawan, B., Prima Putra, Y., Mulyana, A., & Herlambang, Y. T. (2023). Kecerdasan Buatan (Artificial Intelegence) Dalam Pendidikan. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 8(2), 193–204. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v8i2.4702

Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211. https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i2.236

Yuliani, W. (2018). METODE PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF DALAM PERSPEKTIF BIMBINGAN DAN KONSELING. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 2(2), 83–91. https://doi.org/10.22460/q.v2i2p83-91.1641